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    以青春之名 譜育人樂章

    時間:2023/5/9 17:20:42

    開明分校 許飛

    “五四”青年節如約而至,讓我想起了青春。作為青年,愿以吾輩之青春,捍衛祖國之盛世;作為教師,愿以吾輩之青春,譜育人之樂章。

    青年——初心與憧憬

    7年前走上育人之路,無疑是幸運而快樂的。孩童時的我,對三尺講臺充滿了向往。當理想照進現實,我還清晰地記得自己第一次走上講臺的情景,興奮、緊張。我慶幸自己遇到了淮中這個大家庭,在各位大家長的幫助下,我才能在短時間內熟悉教育教學。有幸與淮中的相遇,感謝領導對我的信任,給了我剛入職就承擔班主任的機會。忘不了第一次的班會課;忘不了第一次數學課堂;也忘不了第一次的校外比賽。正是這許許多多的第一次成就了現在的我,也讓我收獲了自信與成長。

    成師——奮斗與感動

    人心向暖,歲月情長。在追光而行的過程中,有熱血,有感動,有學校領導的關懷,有師父同仁的幫助,也有我自己的艱辛努力。

    我深知沒有厚重的業務功底、沒有全面的知識結構、沒有先進的教育思想,就無法勝任班主任工作和學科教學,而教學中清晰透徹的思路、耐人尋味的啟發、深入淺出的講解、現代教學手段的合理運用,都源于不斷地學習和刻苦地訓練。為此,我堅持每天認真備課,備課堂、備老師,備學生。同時,我積極參加學校及學校外的各種比賽,先后獲得了省信息化教學能手大賽一等獎,市信息化教學能手大賽一等獎,市班主任基本功大賽一等獎等榮譽。每一個小小的榮譽,見證著我一步一步深淺不一的腳印。

    為師——守德與奉獻

    一位偉人曾說過:“有一分熱,發一分光,就如螢火一般,也可以在黑暗里發一點光,不必等候炬火!蔽蚁胍压饬琳盏轿业慕逃聵I里。牢記“四有”好老師的標準,做到“認真對待每一節課,耐心對待每一位學生”。把愛融入日常教育教學中去,為人師表,身正為范,為他們的成長保駕護航。

    因為,愛是陽光,可以把堅冰融化;愛是春雨,能讓枯萎的小草發芽;我愛教育這份事業,更愛我的學生,且愛得深沉。我站在青春的荊棘花樹下,見證著學生們的成長。他們用純真治愈著我,而我也甘愿做他們的“靈魂工程師”。

    作者:一夫 
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