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    三尺講臺育桃李 一支粉筆寫春秋

    時間:2023/5/9 17:19:24

    高中部 顧沖

    2015年8月25日,在新城校區,我第一次以一名班主任的身份迎接新生的到來,也是我第一次以老師的身份站在講臺上開始我的教師生涯。作為一名青年教師,如何站穩自己的講臺,是我們必須面臨和思考的問題。工作八年后,對于這個問題,我也有了一些粗淺的認識和思考。

    要想站穩講臺,我想,首先,我們要熱愛自己的職業。也許我們選擇教師這份職業的原因不盡相同,也許是兒時就有的夢想,也許只是就業時偶然的選擇。但無論如何,我們選擇了這一行,就應該熱愛這一行。我覺得,世界上沒有絕對正確的選擇,很多時候,我們只是通過自己的努力,證明當初的選擇是正確的。當我們擁有了熱愛,不論我們的工作中有多少的未知與挑戰,我相信,只要做到追風趕月不停留,那么平蕪盡處必定是春山。

    第二,我們要在耕耘與反思中提升自己。工作的前幾年,每一天都是在備課、聽師傅上課、修改教案、再上課這樣的循環往復中度過的。這樣的工作節奏是辛苦的、是勞累的,但是有時回想起來,那些最忙最累的時候,也是自己成長最快的時候。作為一名青年教師,精心備課、認真上課固然重要,但反思與自省更為重要。年輕最大的好處就是:此時的我們可能不完美,但是我們有的是機會。

    第三,我們要用耐力與恒心完成自己的成長規劃。曾經的我,看著老教師在課堂上駕輕就熟,游刃有余,自己卻跌跌爬爬,心里會很著急,很有挫敗感。但慢慢地我發現,教學是慢的藝術,就像自然當中的好東西,都是緩慢的。相反,那些驟然而至的往往會是災難。所以,請告訴自己,別太著急,只要自己定好目標,做好眼前的事,興許有一天我們會發現,我們想要的,都已經來了。

    第四,我們要用學習和研究拓展發展的平臺。教而不研則淺,研而不教則空。我們要研究新課程理論,讓我們的教學能夠安放在更高和更遠的地方;我們要研究學科知識,讓自己站在講臺上舉手投足都透射著學科的魅力;我們要研究教學方法,讓課堂成為師生享受教學藝術的舞臺。

    教育是一場修行,你我都在路上。作為青年教師,我們在一天一天的成長。一歲有一歲的韻味,一站有一站的光景,花會沿途盛開,你我也會在路上綻放光彩。

    作者:一夫 
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